8(34368) 4-01-20, 3-60-30
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Методическая работа

...ведется обновление раздела

Объединение педагогов

Положение о предметной кафедре

Наименование кафедры

Руководитель

Кафедра филологии и искусства

Кузьминых Маргарита Анатольевна

перейти в раздел

Кафедра математики и информатики

Соколова Яна Юрьевна

перейти в раздел

Кафедра естественно-научного цикла и основ безопасности жизнедеятельности, технологии 

Борисова Наталья Николаевна 

перейти в раздел

Кафедра истории, обществознания, права, географии

Краснова Наталья Викторовна

перейти в раздел

Кафедра иностранного языка 

Лаврова Алёна Андреевна

перейти в раздел

Кафедра физической культуры

Попов Александр Александрович

перейти в раздел

Кафедра начальных классов

Байдарова Марина Андреевна

перейти в раздел

 

Положение о методическом совете 2020

 

Педагогический совет

Презентация от 27.08.2020 

Преемственность при переходе из начальной школы

Методическая копилка

В разделе конспекты уроков, разработки внеклассных мероприятий, педагогические публикации и страницы педагогов. Перейти в раздел

 Конкурсное движение педагогов

Областной конкурс «Молодой учитель – 2020» 

 Система профессионального развития педагогического коллектива

  • Обновление системы непрерывного профессионального образования педагогических кадров в целях эффективной реализации ФГОС всех уровней общего образования

Сводная таблица повышения квалификации педагогов

Перспективный план аттестации педагогических работников и повышения квалификации на период 2020-2024 годы

  • Создание системы оценки и самооценки качества деятельности педагога, как сегмента на основе требований «Профессионального стандарта педагога»

Профессиональный стандарт педагога

  • Освоение педагогами содержания, форм, методов, технологии реализации ФГОС соответствующих уровней ОО. Создание условий развития инновационного мышления, индивидуальной траектории профессионального роста педагогов

 Наставничество

Максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся в возрасте от 10 лет, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов, проживающих на территории Российской Федерации.

Задачи внедрения целевой модели наставничества:

  • Улучшение показателей организаций, осуществляющих деятельность по общеобразовательным программам и образовательным программам среднего профессионального образования в образовательной, социокультурной, спортивной и других сферах;
  • Подготовка обучающегося к самостоятельной, осознанной и социально продуктивной деятельности в современном мире, отличительными особенностями которого являются нестабильность, неопределенность, изменчивость, сложность, информационная насыщенность;
  • Раскрытие личностного, творческого, профессионального потенциала каждого обучающегося, поддержка формирования и реализации индивидуальной образовательной траектории;
  • Создание психологически комфортной среды для развития и повышения квалификации педагогов, увеличение числа закрепившихся в   профессии педагогических кадров;
  • Создание канала эффективного обмена личностным, жизненным и профессиональным опытом для каждого субъекта образовательной и профессиональной деятельности;
  • Формирование открытого и эффективного сообщества вокруг образовательной организации, способного на комплексную поддержку ее деятельности, в котором выстроены доверительные и партнерские отношения.

folderРаспоряжение Министерства просвещения России от 25.12.2019 № Р-145 «Об утверждении (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися». формат pdf (открывается в новом окне)

folderМетодические рекомендации по внедрению методологии  (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися формат pdf (открывается в новом окне)

folderПлан мероприятий ("дорожная карта") внедрения целеовй модели наставничества формат pdf (открывается в отдельном окне)

 

folder

План работы наставничества  с молодыми и вновь прибывшими специалистами МАОУ «СОШ № 25» формат pdf (открывается в новом окне)


Шаблоны с адаптивным дизайном